Folketingsvalg sætter fokus på klassestørrelser: Lærer fra Aarhus kritiserer forslag om 14 elever i klassen
Debatten om folkeskolens rammer er igen blevet et politisk tema op til det kommende folketingsvalg. Et forslag fra Socialdemokratiet om såkaldte “lilleskoler” med højst 14 elever i klassen møder kritik fra lærere. Sarah Victoria Bruun fra Aarhus peger på, at løsningen ikke nødvendigvis styrker undervisningen – og at ressourcerne kan bruges bedre.
Af Tania Madsen
Lærer kritiserer politisk forslag
I et interview med TV2 Østjylland kritiserer lærer og nyvalgt styrelsesmedlem Sarah Victoria Bruun forslaget om et fast klasseloft på 14 elever. Hun kalder ideen “fuldstændig tåbelig og ugennemtænkt” og peger på, at politiske løsninger på skolens udfordringer bør tage udgangspunkt i den faglige virkelighed i klasselokalet.
Kvaliteten af undervisningen kan ikke alene afgøres af antallet af elever, men i høj grad af hvilke fagprofessionelle ressourcer der er til stede. To lærere i klassen kan i mange tilfælde give bedre muligheder for at støtte eleverne og skabe ro om undervisningen end et fast loft over elevtallet, siger hun i interviewet.
Klassestørrelser er et tema i valgdebatten
Debatten om klassestørrelser er ét af flere skolepolitiske temaer, som fylder op til det kommende folketingsvalg, efter flere partier er er kommet med deres folkeskoleudspil. For lærerne i Aarhus er det centralt, at løsningerne tager afsæt i den fagprofessionelle viden fra dem, der hver dag står i undervisningen. Den viden står Sarah med som en af de lærere, der har sin daglige gang i den aarhusianske folkeskole.
Når politiske partier diskuterer folkeskolens fremtid, er spørgsmålet derfor ikke kun, hvor mange elever der skal være i en klasse – men hvordan ressourcerne bedst bruges til at styrke undervisningen og skabe gode rammer for både elever og lærere.
Læs hele interviewet hos TV2 Østjylland:
https://www.tv2ostjylland.dk/aarhus/det-er-fuldstaendig-tabeligt-og-ugennemtaenkt-6a4de